Blog personal

            Claudio Naranjo señala que la educación es un crimen, lugar donde los jóvenes se encuentran como en una cárcel y se les enseña a resolver exámenes y no problemas de la vida, un criterio rígido frente a la realidad y que sugiere replantear la educación, el desafío trascendental en estos tiempos, es que las generaciones futuras puedan adaptarse a los nuevos retos del futuro, en ese sentido, para que se pueda generar una transformación real es importante plantear escenarios significativos de aprendizaje. La concepción actual de la educación se plantea desde el enfoque del constructivismo y el surgimiento del conectivismo, en ese marco, se habla de las competencias como un novedoso enfoque educativo, siendo que es un tema sugerido desde el siglo pasado. Remontarse a la historia y hacer referencia a los eventos que evidencian el desarrollo de la formación de competencias requiere identificar conceptual e históri...

Una de las ocupaciones profesionales que genera variedad de críticas es del “profesor” o “maestro”, en otros ámbitos llamado: “docente”, “catedrático” o “educador”, sea la denominación que se escoja, el rol es y será el mismo, enseñar , ¿ Para qué ?, dependiendo de las intenciones que lo motivan a dedicarse a enseñar y ¿ Por qué ?, siendo las razones por la cuales un profesional se dedica a enseñar. La primera distinción del “ para qué ” del ser docente, se relaciona con el proceso sistémico de la educación – sociedad, (proceso educativo - proceso productivo), como concepto de responsabilidad y promoción del conocimiento, Freire (2004) señala que el educador democrático no puede negarse a reforzar el conocimiento en su práctica docente, entre sus tareas primordiales es trabajar con los educandos el rigor metódico con que deben aproximarse a los objetos cognoscibles criterio que no se relaciona con el discurso bancario y necesario transformarlo. La segunda distinción res...

7 feminicidos en 5 días, 56 en 6 meses, dato similar al 2018 que según la fiscalía es de 62, en promedio 9 mujeres han fallecido en el territorio nacional este 2019, la ley 348 al parecer no contribuye a la solución de este problema, sin embargo, no es un tema de norma, Raúl Peñaranda nos ofrece un análisis de esta situación y los datos que precisa son preocupantes pero no diferentes a los años pasados. Las preguntas parecen repetirse anualmente como tareas para trabajar con políticas públicas de gobierno y/o de educación y suelen ser las mismas ¿Qué sucede con las actitudes de los varones?, ¿Qué genera estas acciones violentas? , las explicaciones a estas son similares: el nivel de autoestima, la inseguridad a la pareja, la falta de conciencia de género.  Se consideró plantear este problema como un tema transversal en la currícula del sistema educativo, sin embargo, no hay resultados de un proceso de implementación y/o formación, no es un tema directamente escolar, sino...

Uno de los paradigmas políticos contemporáneos de estas tres últimas décadas que el país ah adoptado es el “ populista ”, surgimiento que se desarrolla como respuesta a la división y reivindicación de las clases sociales desfavorecidas, sin embargo, la historia evidencia que se han dado acontecimientos que anteceden esta realidad. A nivel Latinoamericano es una constante esta situación por la herencia histórica del colonialismo, que culturalmente transgreden en las conductas sociales actuales, Lenin define a las clases sociales como grupos grandes en un sistema de producción social determinado por la historia y los medios de producción diferenciándose en el puesto que se ocupa en un régimen de la economía social. Evidentemente, esta concepción de las clases sociales es determinante desde nuestro nacimiento el cual, puede ser modificado según los niveles de oportunidad académico, económico y/o social que podamos acceder, Según Marx, la división del trabajo tiene como características...

Escuchar en las conversaciones académicas, conferencias, cursos y/o seminarios de innovación educativa y de la implementación de la tecnología digital en la educación no es algo novedoso, el uso y aplicación de distintas herramientas que colaboran en la didáctica del profesor en el proceso educativo es recurrente con el paso de las décadas y la formación profesional, sin embargo, es importante reflexionar la relevancia y si es evidente el impacto de la aplicación de la tecnología digital en la educación, su contextualización con las trasformaciones sociales y culturales, así como la implantación en los sistemas educativos a partir de un determinado modelo educativo y las normas de un determinado país. Los sistemas educativos de países del tercer mundo como Finlandia, Estados Unidos, Japón entre otros, han logrado implementar la tecnología digital en sus aulas en la educación regular dando resultados importantes y cambios en educación, por otro lado, la formación de profesionale...

¿Webgrafía? La aceptación de una palabra en el diccionario de la Real Academia Española sigue un proceso documental, el cual, tiene características que le permiten la actualización de sus versiones a partir de las siguientes fuentes documentales: [1] :         a)       El banco de datos del español, que cuenta con más de 400 millones de registros de textos históricos y actuales de todos los países hispanohablantes.         b)       El fichero histórico de la Academia, con sus más de diez millones de papeletas léxicas y lexicográficas.            c)       Las obras de referencia y estudios monográficos sobre léxico.                 d)       La Unidad Interactiva (UNIDRAE), un servicio creado para atender y canalizar las propuestas y sugerencias externas relaciona...

¿Teleinvestigación, presente o pasado? Las ciencias sociales y su relación con el desarrollo de la era digital Recuerdo de niño, estudiante del nivel intermedio, el profesor de biología nos daba tareas de investigación, por la tarde era necesario ir a la biblioteca y buscar información sobre ciertos temas que eran parte del avance curricular de la materia y era una actividad recurrente en otras asignaturas, no era complicado acceder a la información, sin embargo, existían varias limitaciones: el horario de atención de la biblioteca, el número de ejemplares y la cantidad de estudiantes que solicitaban la información, la forma de obtener el texto, mayormente el copiado literal de un texto o la posibilidad de sacar fotocopias si se tenía dinero suficiente, el propósito de este análisis se centra en las posibilidades de acceso a la información y las acciones que se ejecutaban para obtener la información requerida. En la actualidad y a partir de la evolución del internet ...